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高等学校英语应用能力考试翻译阅卷体会与思考

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摘要多年的高等学校英语应用能力考试翻译阅卷情况体现了学生在翻译过程中存在语言基础知识较差、语境意识欠缺、缺乏必的翻译技巧以及汉语表达能力不强等问题。为了高学生的翻译能力和英语语言的综合运用能力，教师应重视翻译教学，并运用恰当的教学方法努力高学生的语言学习基础；注重英汉语言差异，注意培养学生的语境意识；传授必的翻译理论和技巧；重视和加强学生的汉语文化修养。

DOI 6jrykz2pd5/1248887

作者董美黎

机构地区不详

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年7期

关键词高等学校英语应用能力考试阅卷体会翻译教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）