健美操教学中应用念动练习法的实验研究

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摘要 实验随机选取了江苏联合职业技术学院连云港财经分院2011级会计电算化专业60名女生作为实验对象,并将她们分成两组(一组30人),对比组采用常规教学法讲授健美操,而实验组则在常规教学法的基础之上应用念动教学法。实验结果发现:念动教学法的教学效果不但优于常规教学法,而且还能加快学生掌握动作,增强其对动作的记忆能力,节省体力消耗,提高学生学习的积极性等优点。
作者 杨敏
机构地区 不详
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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