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高职物流专业双语教学实践途径的研究

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摘要分析了推行高职物流专业双语教学的意义和存在的瓶颈,从教育理念、教学方法、课程选择、师资队伍、人才储备等方面,对物流专业双语教学的实践途径进行研究,提出相应对策.

DOI 54kw7kly4k/1281157

作者张译匀

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2013年4期

关键词物流专业双语教学瓶颈实践途径

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电力高等专科学校学报

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