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2000年4期
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抄袭、创造和责任——谈案例教育中的素质培养
抄袭、创造和责任——谈案例教育中的素质培养
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摘要
结合工业设计课程的特点,批克服抄袭,发扬创造精神提高到一个影响民族经济振肖的高度上来,提出今后的“案例”教育应把培养设计师的创造精神和对社会的责任感融合进去做为四年本科教育的主线,塑造品学兼优的有责任感的未来社会建设者。
DOI
g4q5mo9748/1299948
作者
张玉江
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2000年4期
关键词
工业设计教育
案例教育
责任感
素质教育
创新精神
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2000年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2000年4期
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