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餐后的一次师幼对话引发的思考——生活环节中的数学教育

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摘要事件描述：一次餐后活动时间，我和孩子们讨论“什么玩具最好玩？”的话题。因为是餐后的十分钟左右，只有十几个孩子吃完了自己的午餐围坐在我的身边。彬彬说：“我最喜欢玩美食屋了，有很多好吃的。”璐璐说：“我最喜欢玩管子了。”又一旁的锋锋说：“我喜欢雪花片。”这时，有一个声音说：“老师，现在给我们玩一玩吧!”我一下愣住了，

DOI rdxxn5m1dl/1302801

作者赵丽芬

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2014年1期

关键词数学教育餐后生活引发活动时间孩子

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）