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《思想政治课教学》
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高三呼唤人文关怀的回归——对高三教学和高考的反思
高三呼唤人文关怀的回归——对高三教学和高考的反思
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摘要
教育是一项使人成为人的事业。作为教育评价手段的高考不应只是甄别选拔学生的标尺,也是学生自我表达、自我发展和自我成就的活动。为迎接高考做准备的高三复习不能全部充斥着对书本知识的记忆和答题模板的训练,而应表达对成长中青少年深切的精神关怀,坚持以人的方式教育人。本文通过对教育实践中缺少人文关怀典型现象的揭示和对当前新课程高考改革基本精神的澄清,试图总结和提炼体现人文关怀的教学原则和考试理念。
DOI
kd21wewpj6/1324214
作者
石芳
机构地区
不详
出处
《思想政治课教学》
2014年3期
关键词
人文关怀
高三教学
高考
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想政治课教学
2014年3期
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