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财经类高职教育数学内容设置的思考

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摘要财经类高职教育改革起步较晚,存在重理论轻实践的思想,数学教学内容要保持数学的系统性,联系财经活动实际,建立单元技能模块,增加实用性、可行性内容,突出专业特色

DOI 9rj8x0rrd0/134758

作者范广英

机构地区不详

出处《山西财政税务专科学校学报》 2003年4期

关键词财经类高职教育数学内容建议

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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