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关于基础教育均衡发展的建议

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摘要在世纪转换之际,我国基础教育的均衡发展成为人们关注的课题,国家为了均衡地发展基础教育,采取了若干重大措施。然而,现实告诉人们,基础教育的非均衡发展依然突出。我国基础教育非均衡发展呈现多种形态,主要表现如下:第一,教育资源配置呈现非均衡形态。基础教育生均经费分配非均衡现象更为突出地表现于发达地区与边远落后地区。第二,教育资源分配差异呈现扩大趋势。统计数据表明,在过去的几年中,不同区域基础教育学校生均经费的增长幅度差距特别明显。不同区域基础教育阶段学校学生享有不同的教育资源,其间差距极大,而且随着时间的

DOI pn49vlq9jy/137559

作者朱永新

机构地区不详

出处《民主》 2003年5期

关键词基础教育阶段非均衡发展教育资源配置落后地区平等化主要表现

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）