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应用型本科院校商务葡萄牙语教学策略初探——以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例

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摘要应用型人才培养是应用型本科高校的主要特点和首要任务,本文以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例,试从商务葡萄牙语课程在应用型本科外语院校的定位、开设必要性、现状与存在问题及解决意见等方面,对商务葡萄牙语课程教学策略进行探索,以此优化商务葡萄牙语课程结构,提高课程教学效果,促进应用型人才的培养。

DOI rdx008z1dl/1395897

作者王小月

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2018年11期

关键词应用型人才培养商务葡萄牙语教学策略

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族博览

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应用型人才培养商务葡萄牙语教学策略

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