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《中小学图书情报世界》
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2002年4期
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学生阅读与写作浅谈
学生阅读与写作浅谈
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摘要
过去,小学生作文只教给学生的方法,让他们自己作。我们探讨过不少方法,可效果总不令人满意,而近年来有些学校利用图书馆资源,开展读书活动,让学生获取丰富的写作材料,取得了满意的效果。通过阅读,可以培养兴趣,陶冶性情,熏染思想,教诲生活,积累知识,获取材料,学习技巧,吸收语言等等。为了提高阅读效果,获取必要的写作材料,必须教会学生掌握
DOI
54k6nmyejk/1410381
作者
羿宗政
机构地区
不详
出处
《中小学图书情报世界》
2002年4期
关键词
小学
语文教学
作文教学
阅读活动
图书馆
分类
[文化科学][情报学]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学图书情报世界
2002年4期
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