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教育规划的力量与局限性

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摘要教育规划的作用是巨大的，但教育规划本身具有局限性，包括不确定性、未知性、简括性、模式化、中和性。认识教育规划的局限性，能够充分发挥教育规划的力量，避免教育指导的“一刀切”、“瞎指挥”、“教育模式化和一般化”所造成的对中国教育的伤害，避免误人子弟。

DOI rj8ekplyj0/1418282

作者吕育康

机构地区不详

出处《河南财政税务高等专科学校学报》 1999年3期

关键词教育规划局限性教育个性化教育规划指导性

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）