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《中学理科园地》
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2014年5期
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基于“学生主体”构建高效物理课堂
基于“学生主体”构建高效物理课堂
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摘要
“教师主导,学生主体”是实施教学的重要原则,学生作为教育的主体,是实施教育的关键。鉴于此,本文论述学生主体的内涵,并结合高中物理课堂的教学实例阐述了教学中如何实现学生的主体地位从而构建高效课堂。
DOI
0dp6z8wxj2/1449645
作者
蔡福珍
机构地区
不详
出处
《中学理科园地》
2014年5期
关键词
学生主体
高中物理
高效课堂
分类
[理学][物理]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学理科园地
2014年5期
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