国外教育语言学初探:前沿、趋势与启示

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摘要 教育语言学是一门以语言教育问题为导向,以教育实践为出发点。具有超学科特性的学科。文章从教育语言学的学科属性出发,概述国外教育语言学研究前沿。探讨国外教育语言学在创新研究方法、网络技术、多元语言教育、特殊双语教育、语言教育管理方面的发展趋势,并分析其对国内教育语言学研究的宏观和微观启示。
机构地区 不详
出处 《鄂州大学学报》 2014年11期
出版日期 2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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