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透视2014高职质量年度报告

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摘要《中国高等职业教育质量年度报告》每年从学生发展、学校工作、政府引导、服务地方四个维度，对高等职业教育的质量状况进行分析，客观评价高等职业教育的成就和问题。

DOI odwv6w5yjk/1465280

作者

机构地区不详

出处《当代职校生》 2014年12期

关键词年度报告教育质量高等职业教育高职学生发展学校工作

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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