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瑞典学习圈运作特色研究

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摘要瑞典视成人教育为社会进步的一大工具，而学习圈作为一种大众现象为瑞典成人教育的发展做出了卓著贡献。瑞典学习圈经过近百年的发展，具有注重民主、强调平等；话题多样、方式灵活；成本低效益高、经费来源多样；相对独立、管理规范等运作特色。瑞典学习圈的许多成功经验值得学习和借鉴，这对开展成人教育、构建终身教育体系、建设学习型社会至关重要。

DOI lj11yo55jv/1480520

作者陈建美

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2015年1期

关键词瑞典学习圈运作特色

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）