首页 > 《体育科技（广西）》 > 2014年6期 > 高校体育课程设计的目标及建议

高校体育课程设计的目标及建议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当今社会急速发展,对于高校学生来说,需要接受的已经不仅仅局限于传统意义上的书本教育,更重要的是身、心、素质的全面发展。开展大学生体育活动,对学生的全面发展具有重要意义,成为现在很多高校最重视的课题之一。

DOI pj09038vjy/1487127

作者李丹

机构地区不详

出处《体育科技（广西）》 2014年6期

关键词高校体育课程素质教育全面发展

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王丽水;梁修;徐加云;朱浩;王立利. 目标导向的高校篮球课程设计.体育学,2016-12.
2郑春. 基于现代教育理念的高校体育课程设计研究.,2023-11.
3宁颂东. 实现高校体育课程基本目标的对策分析.运动人体科学,2003-03.
4杨旭东. 高校体育教学中微课程设计探究.医药卫生,2019-08.
5杨旭东. 高校体育教学中微课程设计探究.医药卫生,2019-08.
6叶永康. 小学体育课程设计与教学方法探讨.教育学,2024-01.
7曹艳华,. 基于黄河文化的小学体育课程设计与实施.教育学,2023-11.
8黄梨丽. 中职体育课程设计中的跨学科融合探索.教育学,2024-03.
9宋剑锋. 高职实用性体育课程设计与实施探究.教育学,2018-07.
10李,程. 小学体育课程设计与指导翻转课堂模式探索.教育学,2024-04.

来源期刊

体育科技（广西）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校体育课程素质教育全面发展

返回顶部