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研究性学习的有机生长点—“动手做”在数学教学中的应用
研究性学习的有机生长点—“动手做”在数学教学中的应用
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摘要
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DOI
54y9p2m3d0/1492052
作者
殷建连
机构地区
不详
出处
《科学教育》
2001年6期
关键词
研究性学习
“动手做”
数学教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2001年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育
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