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“动式优化型体育教学模式”在滑冰教学中的实效性

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摘要＂动式优化型体育教学模式＂指超前准备教学程序模式、分层教学模式、课内外一体化教学模式及心理健康教育的渗透内容的配套组合。通过文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法等对＂动式优化型体育教学模式＂进行实效性研究。实验结果表明,此教学模式适合高校滑冰课的教学,能满足大学生的不同需求和价值取向,能调动大学生的学习兴趣和积极性,有效地提高了教学质量和效果。实验后经过对比研究进一步表明,身体健康和心理健康是有内在联系的,积极适宜的＂动式优化型体育教学模式＂,在促进学生身体健康及技能发展过程中,对学生的心理健康产生了积极的影响。

DOI ldereken43/1508289

作者王淑华;李多多;黄起东;张桂新

机构地区不详

出处《冰雪运动》 2014年5期

关键词动式优化型教学模式滑冰教学实效性

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）