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高校教学学术的价值及其实现路径新探

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摘要教学学术理念具有促使高校理性对待教学、促使教师进行教学反思和探究、有利于促进教师专业发展和提升教学实践效率等价值。可以从转变学术观念建立全面的学术评价制度、建立服务于教学学术的终身学习体系和强化基层教学组织的载体功能等为路径,推动教学学术的实现和深入发展。

DOI ojz7mzvn45/1510570

作者刘海池;张艾力

机构地区不详

出处《教育探索》 2015年4期

关键词教学学术价值实现路径

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育探索

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