体育教师如何面对课程改革

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摘要 学校体育将如何开展?这是我们体育教学工作者倍加关心的问题。社会进如信息时代,各种体育教学思想产生使人不可追赶,“成功体育”“快乐体育”“终身体育”……,把握好教学指导思想的主旋律是我们的首要课题,近几年来,学校体育的多功能、多需求方向转变,教学中尊重学生主体发展的权利与需要是当前实施素质教育下各种体育教学的共同特征。
机构地区 不详
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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