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上海市春季高考政策的困境与超越——基于公共政策分析理论的视角

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摘要本文运用公共政策分析理论中的理性决策模式、渐进主义模式和混合扫描决策模式，对上海市春季高考政策的发展历程及其在理论与实践中所面临的主要政策困境进行综合分析。春季高考实现突破的关键在于加强决策的顶层设计与系统性思考，在政策实践中注重评估反思与渐进调整，此外还需要更加明确其自身的特色与功能定位。

DOI n495g65xdy/1555883

作者张熙;刘慧珍

机构地区不详

出处《中国考试》 2015年10期

关键词考生招生制度改革高考理性决策模式渐进主义决策模式混合扫描决策模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国考试

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