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青少年科学研究中的测量：以社会主义核心价值观认同研究为例

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摘要测量是青少年定量研究的基石，对青少年属性和特征的科学测量是提升青少年研究科学化的前提。以对青少年社会主义核心价值观认同的测量为研究实例，提出核心观点：对青少年的科学测量需要理论的指导；需要采取合适的抽样方法、数据资料的搜集方法和数据统计方法；需要遵循伦理性、发展性和教育性原则。

DOI ojz7wn1n45/1595794

作者陈宁

机构地区不详

出处《青年学报》 2016年1期

关键词青少年研究测量理论方法研究实例

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青年学报

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