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《京调》教学设计

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摘要【设计思路】1、指导思想：本节音乐课以音乐学科新课程标准为基石以唱歌为主线，于体验、感受、演唱为一体的歌唱教学课。课中以音乐审美为核心，创设情境，初步体验京剧特有的声腔、节奏特点，利用图片和音响资料，使学生了解京剧的四大行当和四大工夫，知道京剧脸谱在表现人物性格中的表现作用。在听、唱、动的教学活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和对民族音乐的热爱。

DOI 3j732y7g41/1642005

作者曹改改

机构地区不详

出处《音乐天地》 2016年6期

关键词教学设计《京调》京剧脸谱新课程标准音乐学科音乐审美

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐天地

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教学设计《京调》京剧脸谱新课程标准音乐学科音乐审美

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