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探寻小组合作学习的“最佳路径”

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摘要小组合作学习顺应时代潮流，是新课程改革向我们老师指出的一个新的方向，它也必将成为我们小学语文教学中的一道靓丽的风景线。但也因为“新”，所以还有很多不适应之处。唯有通过深入的实践、深刻的反思，方可寻求一条学生在小组合作学习中的“最佳路径”。

DOI rdx08mo5dl/1656173

作者杨颖雅

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2016年7期

关键词小组合作学习路径小学语文教学新课程改革时代潮流风景线

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）