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浅议小学语文读写结合教学

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摘要小学语文教学，是学生学习语文的基础，也是学生认识文字的开端，更是培养学生文学素养的关键。只有在小学的语文教学过程中，培养学生良好的读写习惯，才能让语文这门学科在学生心中生根发芽，直至成长为参天茂盛的大树。那么培养学生读写结合的教学方法有那些呢？本文从读写结合对于小学语文教学的重要性出发．针对这个问题进行了简要探究。

DOI 54ywyn91j0/1678576

作者王菊玲

机构地区不详

出处《散文百家：下旬刊》 2016年11期

关键词小学语文读写结合实践研究

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）