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药学硕士专业学位研究生培养现状比较研究

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摘要通过对我国药学硕士专业学位不同类型培养单位的调研，发现药学专业学位培养单位对药学专业学位的认知整体偏低。在药学专业学位研究生培养关键环节的认知上观念一致，但在具体培养上，三类高校还存在较大差异：“985高校”更注重职业性与知识性，“211高校”和其他单位更注重实践性。在药学专业学位认知方面，三类培养单位均应加强；在培养目标方面，三类培养单位应“错位培养”；在知识结构方面，三类培养单位应互相学习。

DOI ldeqkxkqd3/1692917

作者张永泽;杨庆;季瑞雯

机构地区不详

出处《药学教育》 2016年6期

关键词不同类型培养单位药学硕士专业学位培养现状

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

药学教育

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不同类型培养单位药学硕士专业学位培养现状

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