首页 > 《国内高等教育教学研究动态》 > 2016年21期 > 美国一流人才培养的政策机制与实践创新

美国一流人才培养的政策机制与实践创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要美国历来把做强教育作为实现战略意图的保障，重视一流人才培养，保持了美国高等教育的国际竞争优势。一、美国一流人才培养的政策机制随着“新问责运动”的持续推进，美国政府推动高等教育治理模式由原来的以规制为主、重视投入性因素的行为导向型，转变为重视绩效和产出因素的结果导向型。（一）制定教育法案，责成高校高度关注人才培养。（二）实施绩效拨款，加强政府对教育质量的监管。（三）完善认证制度，建立国家统一的教育质量标准。

DOI ojn5pv61jr/1693461

作者魏海勇

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2016年21期

关键词美国高等教育人才培养政策机制教育质量标准创新实践

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）