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在CBI视角下的电力类专业英语教学

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摘要本文根据电力行业发展现状,分析电力专业英语的现状,引入CBI教学理念,认为电力专业英语应该内容为基础,依托真实的专业情境,结合英语语言教学和专业知识讲授,探索符合CBI基本理论的电力专业英语教学。

DOI 54kl1kkljk/1696133

作者张蓓蓓

机构地区不详

出处《阜阳职业技术学院学报》 2014年4期

关键词电力专业英语内容为中心

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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