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普通高校公共体育课“技能＋理论”设置的模式研究

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摘要文章通过对高校体育工作的相关文件进行分析,通过文献资料法、调查法、访谈法等,对高校公共体育课课程教学存在的问题进行探讨。通过研究得出普通高校公共体育课需要对体育课程评价方式、课程教学内容多样化、学校体育'双基'人才的培养方面多下功夫,对体育课程评价采用'技能+理论'双管齐下的方式,对体育教师和学生用体育理论知识武装体育技能。

DOI 3j7wxvqvd1/1696553

作者苗天潮

机构地区不详

出处《武术研究》 2017年1期

关键词公共体育课课程设置课程改革

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）