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图书馆助力“双创”人才培养的实践路径——以沈阳师范大学图书馆为例
图书馆助力“双创”人才培养的实践路径——以沈阳师范大学图书馆为例
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摘要
沈阳师范大学图书馆在“双创”背景下,以空间、资源、服务为切入点,通过打造创客空间、挖掘“双创”资源、分享创新理念、开展“双创”培训等措施来搭建“双创”平台、培育“双创”素养、引领创业方向、提升“双创”能力,全面推动人才培养和“双创”教育,并以此外延图书馆的存在空间与发展空间,推动图书馆的转型及服务创新,提升核心价值。
DOI
ojz8zp8rj5/1743694
作者
孙鹏;胡万德
机构地区
不详
出处
《图书馆研究》
2017年3期
关键词
创新创业
创客空间
人才培养
实践路径
分类
[文化科学][图书馆学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
图书馆研究
2017年3期
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