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生源多元化背景下高职院校大学英语分层教学的问题与对策研究

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摘要随着高职院校招生模式的改革推进，高职院校处于生源多元化的情境之中，教育教学面临着诸多挑战。本研究以四川交通职业技术学院为例，阐述了英语分层教学的必要性，分析了高职院校实施英语分层教学的理论依据与实践方案的设计，讨论了在实际教学过程中所产生的问题，并提出了相关的优化路径，旨在为英语分层教学在高职院校的推广和实施提供参考，让“因材施教”在英语教学中更好地得以实现。

DOI ojz8zn7yj5/1747694

作者周婵

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2017年2期

关键词高职院校生源多元化英语分层教学优化路径

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）