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简议教学伦理研究中的学生主体问题
简议教学伦理研究中的学生主体问题
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摘要
长期以来,教学伦理研究一般采用职业伦理视角研究教学伦理活动,把学生视为教学伦理生活的旁观者。当前,有必要转换研究视角,采用活动伦理视角来观察分析教学伦理活动,即把教学伦理活动理解为师生共同的道德生活。从活动伦理视角看,学生主体问题是教学伦理研究的核心问题之一,需要努力建构教学伦理研究的学生主体理论,这一理论的基本要点是:学生是教学伦理活动的责权主体,教学伦理活动是学生道德主体性发挥与发展的重要平台。
DOI
ojz8gronj5/1782322
作者
王本陆;王婵
机构地区
不详
出处
《教育学报》
2017年5期
关键词
教学伦理学
学生主体
职业伦理
活动伦理
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学报
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