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农村孩子的无地

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摘要三年级刚开设英语,学生的负担比二年级明显加重.我采用蚂蚁啃骨头的方法,一天布置一点任务,基础好一点的,稍微多一点,基础差一点的任务少一点,并教他们一点一点地记,积少成多.比如英语,一天平均3个单词,一条短语,三年级学的本来就少,很快学生就把英语赶了上来.看到英语老师一天由不想进我们班教室,到挤时间往我们班教室跑,我的心里别提多高兴了.

DOI wjvrezqq47/1785374

作者程国元

机构地区不详

出处《南风》 2016年08Z期

关键词农村孩子英语老师三年级二年级学生教室

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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南风

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