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《中小学心理健康教育》
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2017年31期
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美国小学生闲暇教育的探析及其启示
美国小学生闲暇教育的探析及其启示
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摘要
美国从20世纪20年代便开始在小学实施闲暇教育,建立了完善的闲暇教育体系,取得了良好的教育效果。美国对小学生的闲暇教育的社会重视度、有效的闲暇教育机制、丰富的闲暇活动以及科学的闲暇课程设置给我国小学生闲暇教育提供了丰富的理论和实践经验,值得我国借鉴。
DOI
54ywzmq1j0/1788328
作者
张璐璐
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康教育》
2017年31期
关键词
闲暇教育
美国
小学生
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康教育
2017年31期
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