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结合2016版培训大纲对课程改革的再思考——以“海上货物运输”课为例
结合2016版培训大纲对课程改革的再思考——以“海上货物运输”课为例
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摘要
为了实施2016版海船船员培训大纲和经2017年修订的"11规则",海船船员培训的课程认证将全面启动。以"海上货物运输"课为例,提出组织和实施课程改革要充分考虑四方面因素:明确培养目标、明确课程标准、明确评价标准、充分把握海员的成长历程。
DOI
0dp902nkj2/1792669
作者
於健;陶肆;代其兵
机构地区
不详
出处
《航海教育研究》
2017年4期
关键词
海船船员培训大纲
课程认证
海上货物运输
培养目标
课程标准
评价标准
分类
[交通运输工程][船舶与海洋工程]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
航海教育研究
2017年4期
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