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基于信息技术环境下的高等数学“教学做”一体化研究与实践

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摘要针对高职院校学生的学习特点,从高等数学教学中遇到的实际问题出发,借助现代信息技术积极探索高等数学“教学做”一体化实施方案,从教学模式设计、教学内容设计、教学环节设计、考核模式设计四个方面论述了多种资源支撑下的“教学做”一体信息化教学模式,探索信息化教学的优势。

DOI lj1k28vgdv/1830044

作者曹帅雷

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2018年1期

关键词高等数学 “教学做”一体信息化教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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