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《语文世界:教师之窗》
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2018年5期
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基于“实然”情境,提升审美能力
基于“实然”情境,提升审美能力
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摘要
《义务教育语文课程标准》提出,高中语文教学要注重学生语文审美能力的培养,审美教育能促使学生知、情、意的全面发展,而未来社会也需要发现、追求、创造美的人。散文具有意境深远、语言优美等特点,教师可以充分利用“实然”情境促使学生进行审美体验,提高学生的散文审美能力。
DOI
rdx5y0mkjl/1841373
作者
李洪飞
机构地区
不详
出处
《语文世界:教师之窗》
2018年5期
关键词
审美能力
“实然”
《义务教育语文课程标准》
情境
高中语文教学
能力的培养
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文世界:教师之窗
2018年5期
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