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《广西广播电视大学学报》
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2018年4期
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慕课环境下英语专业学生自我效能感研究
慕课环境下英语专业学生自我效能感研究
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摘要
在自我效能感的理论和已有研究成果的基础上,结合慕课环境的学习特点,文章以英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式,发现慕课环境下学生的网络自我效能感处于中高等水平,在四个影响慕课学习自我效能的维度中,自信感和能力感较高,努力感和控制感较低.因此在慕课设计中需要采取针对性措施,提高学习者语言学习网络自我效能感,能够提高学习效果,对慕课环境下的英语教学具有启发性意义。
DOI
kd2zpl5rd6/1856938
作者
徐华莉;孟玉洁
机构地区
不详
出处
《广西广播电视大学学报》
2018年4期
关键词
慕课环境
英语专业学生
自我效能感
提升
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西广播电视大学学报
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