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积极心理学视角下的医学英语视听说课程构建

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摘要开展医学英语视听说课程的目的,是为了培养医学生的英语理解能力和语言表达能力。针对现阶段课程设置的缺陷与不足,提出积极心理学视角下的课程构建,旨在完善教学制度,提升教学质量,增加课堂效率,使学生得到全面的发展。

DOI 54klp8qljk/1856981

作者赵琳琳;董薇

机构地区不详

出处《解放军医院管理杂志》 2018年6期

关键词积极心理学医学英语课程构建

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

解放军医院管理杂志

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