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医学生思想政治理论课教学困惑与破解对策研究

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摘要医科院校思想政治理论课教师在课堂教学中,会面对医学生不是十分重视,课堂僵化、老套、机械,以及医学生接受理解起来十分不畅等困惑。为此,进一步提升思政课教师自身的思想理论素养,深度把握医学生的特质,遵循医学生思想心理接受的规律,采取切实可行的方式和方法,是达到医学院校思政课教学效果的重要对策。

DOI ldeq9emed3/1957141

作者李斌;于泉蛟

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2018年1期

关键词医学生思想政治理论课教学

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2刘国强;柏川. 高校思想政治理论课的困惑与超越.教育学,2014-04.
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来源期刊

成都中医药大学学报：教育科学版

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