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基于翻转课堂模式下的传统文化融入大学英语课堂的研究

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摘要培养学生英语综合能力的同时,也要注重提高大学生的传统文化意识。目前,传统文化逐渐缺失,大学生传统文化意识逐渐淡化。分析传统文化缺失的原因,并运用翻转课堂这种新型教学模式,提出应对策略,将传统文化融入大学英语课堂中,以期提高学生学习传统文化能力以及学习语言的综合素养。

DOI ojz8r0vrj5/1964470

作者马瑜;朱燕华

机构地区不详

出处《江西电力职业技术学院学报》 2018年4期

关键词翻转课堂传统文化大学英语课堂

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江西电力职业技术学院学报

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