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基于全人格育人理念的高职课程课堂教学模式改革研究

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摘要针对部分高职课程课堂教学存在忽视素质目标的问题,通过调研分析了企业对移动通信技术专业毕业生专业能力和非专业能力的要求,以移动通信技术专业“LTE无线网络优化”课程为例,提出了基于全人格育人理念的高职课程课堂教学模式改革目标、思路与方案。

DOI 5jo9ywgzjv/1970912

作者张敏;任莉;朱雨薇;蒋招金

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年4期

关键词高职课堂教学模式全人格育人教学改革

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南邮电职业技术学院学报

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