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大学英语翻转课堂适用性研究

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摘要翻转课堂有传统课堂无法企及的优势,但其具体的实施方法应"因课而异"。语言的工具性、交际性特征以及大学英语教学的现状制约了大学英语翻转课堂的有效开展。大学英语翻转课堂应在条件允许的情况下适度开展,切不可为了跟风而盲目实施。

DOI pj0kgml04y/1974827

作者赵金凤

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2019年1期

关键词大学英语翻转课堂适用性

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东广播电视大学学报

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