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民国课本中的儿童观——以《开明国语课本》为例

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摘要《开明国语课本》是由叶圣陶、丰子恺倾心打造推出的小学语文课本,以生动的语言和简约写意的插图阐发对于儿童本质、儿童教育等儿童观的认识与思考。他们认为儿童在本质上是“一粒种子”,天然具备支持身体与智能发育发展的生理、心理的初始状态;儿童拥有“最健全的心眼”,能够主动地建构事物的意义;儿童从“完备”走向“完善”的理想目标与方式为启发诱导与生活涵养。

DOI n498zn23dy/1981735

作者史茜伦

机构地区不详

出处《南京晓庄学院学报》 2019年1期

关键词民国课本儿童观《开明国语课本》发展方式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京晓庄学院学报

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