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2019年4期
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分析趣味实验在初中化学教学中的应用
分析趣味实验在初中化学教学中的应用
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摘要
化学知识本身具有较强的抽象性和实践性,通过化学实验有助于将化学知识以生动的形象呈现出来,对于加深学生对化学知识的理解具有重要意义。新时期初中化学教师在实际教学活动的过程中,采取有效措施提升化学实验的趣味性、激发学生对化学实验的学习积极性具有重要意义。鉴于此,本文详细探讨了趣味实验在初中化学教学中的应用途径,以供参考。
DOI
kd2zw76xd6/1983462
作者
赵建军
机构地区
不详
出处
《科学咨询》
2019年4期
关键词
趣味实验
初中化学教学
应用
分类
[经济管理][管理学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学咨询
2019年4期
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