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思想政治理论课“翻转课堂”实践模式研究

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摘要翻转课堂教学模式在教师教学方面的创新特点主要表现在课堂教学中教师'教'为中心向以学生'学'为中心的'翻转';课堂实践设计突出师生间的良性互动;课程考核方式从'单一'向'综合'的转变。在思想政治理论课'翻转课堂'教学的实践中,注重培养学生的主动学习能力、主动探究能力及团队协作能力,同时注意转变教师的传统授课思想,精心设计课前学习视频,有效组织课堂授课秩序。

DOI 0dpnvq1x42/2033469

作者方蒸蒸

机构地区不详

出处《山西警察学院学报》 2018年2期

关键词思想政治理论课翻转课堂实践教学创新

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）