公安院校体改生培训教学模式探析——以公安行政执法课程为例

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摘要 由于绝大多数体改生公安业务理论欠缺和警察意识薄弱,加之公安行政执法课程内容设置仍脱离不了行政法的框架及培训教师实战经验的匮乏,使得公安行政执法课程培训效果不佳。应从扭转理论讲授惯性,向实务操作、服务实战靠拢,摆脱知识系统化教学,选择模块化的课程内容方面来调整公安行政执法课程。同时,从内容框架上、讲授方法上和增加兼职教师三方面打破传统公安行政执法课程设置之壁垒,构建更实用的课程框架,从而提高培训质量和学员的准实战水平。
作者 王瑛
机构地区 不详
出处 《新疆警察学院学报》 2014年3X期
出版日期 2014年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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