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磨课:从常态出发

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摘要磨课是教师专业化成长的练功场,是促教师从普通走向优秀,从优秀走向卓越,从卓越走向专家的有效途径。然而聚焦磨课,不难发现,这一过程仍然带有诸多的功利和浮躁,往往是为"比赛"而"磨",为"公开"而"磨",面向的是个别"优秀典型",而非全体"一般教师"。课堂教学有两种形式:一种是公开课,一种是常态课,二者相互补充,不可或缺。一所学校,仅凭几位教师的几节公开课、优质课是支撑不起学校的教学质量的,作为教师日

DOI wjvwzqo9d7/2040574

作者徐相瑞;魏存智

机构地区不详

出处《教育家》 2016年6期

关键词常态课教师日专业化成长课堂教学教学思考教学质量

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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