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《郑州铁路职业技术学院学报》
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2004年1期
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美术课教学要力求做到兴趣化
美术课教学要力求做到兴趣化
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摘要
兴趣是最好的老师,是学生自发学习的精神和心理能源.当我们对某一事物产生浓厚的兴趣,势必会引发深入探究的热情和欲望.而这种热情和欲望对于正值启蒙阶段的小学生来说,无疑是十分重要的.惟有感兴趣,想学、愿学、爱学,方能在学习过程中克服困难、体验成功、增长才智.特别是作为在启迪智慧、陶冶情操、塑造良好的审美观等方面起着积极作用的美术教学,我认为更应将着眼点放在学生学习兴趣的培养上,努力使美术课教学做到兴趣化.
DOI
8rdx20ykjl/209997
作者
丁俊玲
机构地区
不详
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2004年1期
关键词
小学教育
美术课教学
兴趣培养
语言兴趣化
课题兴趣化
内容兴趣化
分类
[交通运输工程][道路与铁道工程]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
郑州铁路职业技术学院学报
2004年1期
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