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《天津电大学报》
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2015年4期
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大数据下的高校教学设计研究
大数据下的高校教学设计研究
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摘要
大数据已经成为热门话题,对各领域都产生了巨大影响,教育也不例外。大数据既是一种数据又是一种能力,具有体量、种类、速度和价值公认的四个特征。本文在分析了大数据在教育中的研究现状基础上,从教学对象、教学内容、教学评价三个方面描述了大数据对教学设计产生的影响。
DOI
54yrz8x3d0/2127476
作者
肖美娜;谢康
机构地区
不详
出处
《天津电大学报》
2015年4期
关键词
大数据
高校
教学设计
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津电大学报
2015年4期
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